[인문사회] 테크놀로지와 교육의 future / 수업지도안대 상 중등학생수업주제기초데생(미술)
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작성일 23-01-31 04:18
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수업지도안대 상 중등학생수업주제기초데생(미술) 수업목표 1. 데생에 필...
다. 도화지나 와트만지 위에 학생들이 가지고 있는 재료로 마음대로 최대한 많은 질감을 표현해 보라고 지시한다.
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인문사회 테크놀로지와 교육의 미래 / 수업지도안대 상 중등학생수업주제기초데생미술
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수업지도안대 상 중등학생수업주제기초데생(미술) 수업目標(목표) 1. 데생에 필...
[인문사회] 테크놀로지와 교육의 future / 수업지도안대 상 중등학생수업주제기초데생(미술)
수업지도안대 상 중등학생수업주제기초데생(미술) 수업목표(goal) . 데생에 필요한 재료들의 characteristic(특성)을 안다.”) 실물재료(목탄,콩테,데생연필,터치용 지우개,가늠대,일반도화지,와트만지)들을 들어 說明(설명) 한다. 연필을 잡는 팔과 허리의 자세를 시범으로 보인다. 최대한 많은 연필과 지우개의 표정을 보여라.”) 학생들이 실습을 하는 중에 교사는 돌아다니며 說明(설명) 을 한다.”) 위에 제시한 수업목표(goal)에 대한 개괄을 說明(설명) 수업목표(goal)의 인지교사의 說明(설명) 실습 전 개선행학습확인 수업전개실시10’’ Ԩ” Լ” Ԟ” Ԟ”Ԩ”데생이란 무엇인가.(질문) (“데생의 기술이 중요한 것이 아니라 자세와 재료의 characteristic(특성)을 알고 활용하는 것을 배우는 것이 데생이다.(주석 1,3 참조) 학생들의 그림중에 각 터치의 characteristic(특성)이 잘 드러난 것을 골라 전체에게 說明(설명) 한다.(“낙서라도 좋다.. 단색재료를 이용하여 각종 터치를 배운다. 그러한 재료들이 쓰인 데생화들을 궤도로 보이며 질감을 눈으로 보고 손으로 만져 느낄 수 있도록 한다. . 올바른 데생의 자세로 간단한 직선, 곡선을 그릴 수 있다아 수업매체 교 사 학 생실물 재료들과 그것을 이용한 그림이 도시 된 궤도 간단한 실습재료 와 교사단 계지도내용배당시간 학 습 활 동 수업매체수업형태 교 사 활 동 학 생 활 동 도 입학습동기유발 수업목표(goal)제시Ԟ’’ Ԟ’’그림그리기에 있어 단색으로 이루어지는 데생의 중요성과 재료characteristic(특성)의 중요성을 강조(“데생은 그림의 반이고 데생의 반은 그 기초이다.